RRI.CO.ID, Madiun - Pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar dinilai dapat membuat pembelajaran lebih menarik bagi siswa. Namun, penggunaan teknologi tidak serta-merta menjamin proses belajar menjadi efektif. Hal tersebut bergantung pada bagaimana guru merancang metode pembelajaran yang sesuai dengan tujuan belajar.

Guru sekaligus kreator konten pendidikan, Ahmad Syifaul Umam, dalam dialog bersama Pro 2 RRI Madiun menilai teknologi seharusnya dipandang sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Menurutnya, keberhasilan penggunaan teknologi tidak ditentukan oleh kecanggihan perangkat, tetapi oleh cara guru memanfaatkannya dalam kegiatan belajar di kelas.

“Apakah teknologi pembelajaran bisa membuat pembelajaran lebih asyik atau tidak, itu tergantung bagaimana cara kita mendesain pembelajaran itu sendiri. Teknologi bukan tentang kecanggihan alatnya, tetapi bagaimana cara kita memanfaatkan alat tersebut untuk pembelajaran,” ujarnya.

Ia menambahkan bahwa tujuan utama dalam proses belajar tetap harus menjadi prioritas. Teknologi hanya menjadi sarana untuk membantu guru mencapai target pembelajaran yang telah ditentukan. Oleh karena itu, desain pembelajaran yang tepat menjadi faktor penting dalam menentukan keberhasilan proses belajar.

Dalam praktiknya, Syifaul Umam kerap menerapkan berbagai metode pembelajaran yang disesuaikan dengan materi pelajaran. Pendekatan tersebut dilakukan agar siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

“Beberapa metode yang sering saya coba di kelas terkadang berbasis masalah atau problem based learning. Selain menganalisis masalah, terkadang ada produk yang memang harus dihasilkan oleh siswa,” jelasnya.

Selain itu, ia juga menerapkan metode blended learning yang menggabungkan pembelajaran mandiri di rumah dengan pendalaman materi di kelas. Dengan pendekatan tersebut, siswa diharapkan dapat lebih aktif dalam proses belajar sekaligus memahami materi secara lebih mendalam. Pendekatan ini juga dinilai dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar di sekolah.